单选题

按埃里克森的人格理论,在6-12岁阶段,是勤奋对自卑,成功解决了就获获得品质,不成功解决了就会产生无能感()

A. 意志
B. 目的性
C. 能力感
D. 忠诚

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单选题
按埃里克森的人格理论,在6-12岁阶段,是勤奋对自卑,成功解决了就获获得品质,不成功解决了就会产生无能感()
A.意志 B.目的性 C.能力感 D.忠诚
答案
判断题
埃里克森的人格发展理论认为,6-11岁阶段儿童的发展危机是勤奋感对自卑感,发展任务是培养勤奋感()
答案
主观题
简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。
答案
单选题
根据埃里克森的人格发展理论,勤奋感对自卑感主要出现在(    )时期。
A.儿童早期 B.学前期 C.学龄期 D.青年期
答案
单选题
埃里克森的人格发展理论的基本内容中,勤奋对自卑的冲突应是()的心理冲突
A.婴儿期 B.儿童期 C.学龄初期 D.学龄期
答案
主观题
按埃里克森的人格理论,1.5-3岁是自主对羞怯或疑虑,成功解决了危机,孩子就获得了    品质。
答案
单选题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的阶段是( )
A.学前期 B.青年期 C.学龄期 D.成年早期
答案
单选题
埃里克森的人格发展理论的基本内容中,勤奋感对自卑感的冲突应是( )的心理冲突。
A.婴儿期 B. C.幼儿前期 D. E.幼儿后期 F. G.学龄期
答案
单选题
埃里克森的人格发展理论的基本内容中,勤奋感对自卑感的冲突应是( )的心理冲突。
A.婴儿期 B.幼儿前期 C.幼儿后期 D.学龄期
答案
单选题
(2014广东河源)按照埃里克森人格发展理论,()阶段是个体培养勤奋感的时期。
A.高中 B.初中 C.幼儿园 D.小学
答案
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