中班阶段的儿童应以“模仿动作”和“舞蹈动作”的学习为主，“基本动作”的学习应逐步退居更次要的地位。()

更多的理论认为，原始舞蹈主要是模仿各种动物的动作和再现劳动生产的过程（） 小班阶段的儿童可以学习一些较有难度的“基本动作”。() 做操时有音乐伴奏，体操的基本动作和舞蹈的基本动作相结合，节奏明快，动作大方，充分表现出活泼愉快的情绪。这是（） 国内对动作技能领域学习水平的分类包括模仿、对模仿动作的理解、动作组合协调、（）和新动作的创造 （）是指复杂动作技能学习的早期阶段，包括模仿和尝试错误 舞蹈的身体语言言说的方式包括局部动作和全身一体动作。() 舞蹈的身体语言言说的方式包括局部动作和全身一体动作（） 简述操作模仿阶段的动作特点。 操作模仿阶段的动作特点有哪些? 操作模仿阶段的动作有哪些特点? 操作模仿阶段的动作有什么特点 小明在玩耍时，喜欢模仿电视里的人物动作和声音，这体现了幼儿早期学习的()特点。   学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和排球。是中班幼儿参加()的要求。 二岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了，能够掌握各种大的动作和一些精细的动作。() 儿童最早出现的是眼的动作和嘴的动作，上肢动作早于下肢动作。这种发展遵循的原则（）. 操作模仿阶段的动作品质的缺点有（　） 模仿动作是指儿童在表现特定事件的外在形态和()时所用的身体动作。 学前儿童基本动作中投掷动作属于非周期型动作。 学前儿童基本动作中（）、（）等动作属于非周期型动作 以模仿鸟兽动作和姿态而形成的中国传统养生术是（）。