翻转课堂就是先做题再讲题
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翻转课堂就是先做题再讲题
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不少学校的翻转就是课上做题，做好多题，所以翻转课堂本质上还是应试教育的工具。
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虽然不少学校的翻转就是课上做题，做好多题，但是它训练了学生的自主学习，所以翻转课堂既能服务于应试教育，又能超越传统教学形式。
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“翻转课堂”本质上就是先学后教，与以往不同的仅仅是采用了新兴的信息技术。
A.对 B.错
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“翻转课堂”本质上就是先学后教，与以往不同的仅仅是采用了新兴的信息技术（）
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翻转课堂就是把传统课堂的知识讲授和知识内化顺序颠倒过来。
答案
翻转课堂就是把传统课堂的知识讲授和知识内化顺序颠倒过来（）
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翻转课堂与传统课堂相比，有哪些优势: 翻转课堂可以支持繁忙或困难学生的学习|翻转课堂增加了学生的互动|翻转课堂实现了学生的个性化学习|翻转课堂改变了课堂管理
答案
翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不需要讲课。
答案
在课堂上，学生先做新课的作业，教师再讲授新课的内容，这种教学方法是（）。
A.布鲁纳的“发现教学“ B.邱学华的“尝试教学“ C.奥苏伯尔的“上位组织者教学“ D.布卢姆的“目标教学!“
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热门试题
翻转课堂
翻转课堂就是学生在家看教学视频、在学校做作业（）
翻转课堂就是学生在家看教学视频、在学校做作业。
（名词解析） 翻转课堂
什么是翻转课堂？
翻转式课堂与传统课堂的区别是（）
翻转课堂有哪些特点？
“翻转课堂”发源于德国（）
翻转课堂是一种（）。
有关“翻转课堂课堂的学习流程”阐述错误的是（）
有关翻转课堂课堂的学习流程阐述错误的是（）
从美国翻转课堂网的调查数据来看，实施翻转课堂后，学生方面有哪些变化是常见的，除了（）。
翻转课堂能够带来的优势有（）
翻转课堂教师的备课模式是（）
翻转课堂教师的备课模式是（）
下列哪些是翻转课堂的益处（）
不属于翻转课堂生本课堂高效课堂异中之同的是（）
翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学习。
翻转课堂相比传统课堂能够提升学习绩效的依据是（）
翻转课堂比起传统课堂，能够提升学习绩效的依据是（）
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