桑代克是教育心理学的创始人.

科学教育心理学的创始人是（） 最早正式以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》（） 教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积极地接受知识。这体现的学习规律是(  ) 1903年，心理学家桑代克《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。桑代克被称为 教育心理学体系和联结主义心理学的创始人是（） （）是教育心理学的创始人，被称为（）。 1914年，桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（） 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》（） (2014山东青州)教育心理学的创始人是()。 教育心理学作为独立学科诞生的标志是1903年桑代克出版的《教育心理学》。 桑代克被誉为“现代教育心理学之父“。 美国教育心理学家桑代克编写出版的《教育心理学》时间是（ ）。 西方公认的科学教育心理学的创始人是（）。 心理学的创始人是（） 心理学的创始人是( ) 心理学的创始人是（ ） 一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是        一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是          （  ） 桑代克初步解决教育心理学的研究方法问题，他主张研究教育心理学应采用（） 现代教育心理学的创始人是班杜拉。（ ）