听觉障碍儿童由于听觉器官受损，势必造成哑（）

学语前耳聋的听觉障碍发生在儿童（） 儿童应用易造成听觉损害的是（）。 由于基因或染色体异常等遗传缺陷致听觉器官发育缺陷引起的听力障碍称为（）。 由于基因或染色体异常等遗传缺陷致听觉器官发育缺陷引起的听力障碍称为 试述家庭在听觉障碍儿童早期干预中的角色。 普通教师鉴别听觉障碍儿童，最简便的方法是（） 听觉障碍 由于儿童的听觉分化能力比较差，()等因素，都可能造成儿童唱歌时的音准失真，即“跑调”。 学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（）和听觉障碍等。 儿童在出生后至4岁前发生的听觉障碍称为（） 以下关于听觉障碍儿童的描述，不正确的是（） 简述对学前听觉障碍儿童进行语言训练的意义和内容。 以下关于听觉障碍儿童的描述，不正确的是（） 听觉器官的主要部分（），（），（）。 老年听力障碍是指由于年龄的增长，使听觉器官衰老、退变而出现的双耳对称、缓慢进行性的()。 老年听力障碍是指由于年龄的增长，使听觉器官衰老、退变而出现的双耳对称、缓慢进行性的（） 根据统计，听觉障碍由遗传因素造成的比例是（） 学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外，还包括部分（） 听觉障碍儿童的语言矫治，主要对象为学前儿童，其听力损伤程度在() 一个病人听觉器官正常，但不能理解口语。该患者受损伤的脑区域是