共时态课程要素，是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有（）、（）、（）和环境。

在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是（ ） 立体构成是（）的一种体验 现在流行的微视频、微课程是一种构建自我学习空间的方法。 学科课程论是一种以（）为中心的课程理论。 下列属于课程成绩构成要素的是（） 培训课程的构成要素包括（）。 简述课程计划的构成要素。 培训课程的构成要素包括（　　）。 （）、色彩构成、立体构成合称“三大构成”，是艺术设计学科的基础课程。 课程原意为“跑道”，最常见的定时是指“学习的过程”（course of study），微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素有（） 在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是 在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是（） 基础型课程是一种注重学生{ }能力培养的课程。 基础型课程是一种注重学生（）能力培养的课程 课程的纵向结构有两种形式：直线型课程结构和__________课程结构。 职业培训课程构成要素有（）。 课程计划的构成要素有哪些? 简述员工培训课程的构成要素。 校园环境、师生行为、制度仪式等综合构成的教育影响系统也是其中一种学校课程（） 学科类校本课程是校本课程的一种类型。()