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幼儿概念学习的特点。

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通过举例简单说明幼儿概念学习水平的检测方法有哪些? 数学概念学习的方式有:___________、___________ 影响概念学习的内因有() 知识学习的类型有_________、概念学习和命题学习。 学习者通过已有概念学习新概念的方式叫做概念形成() 概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式:概念形成和概念理解。 概念学习就是要理解某类事物,区别于其他事物的共同关键特征,概念学习有两种主要方式,概念形成和概念理解 幼儿在认识了“兔子”"乌龟"“松鼠”“山羊”之后,学习“动物"的概念;在知道了“菊花”“玫瑰花”之后学习“花”的概念,这种概念学习属于() 下列哪种学习的复杂程度比概念学习高?( ) 下列哪种学习的复杂程度比概念学习高?(  ) 命题学习必须以符号学习和概念学习为基础() 命题学习必须以符号学习和概念学习为基础。 命题学习必须以符号学习和概念学习为基础() 加涅认为,最简单的学习类型是概念学习() 试述影响小学生概念学习的因素 比概念学习低一层次的学习是()。 根据学习的层次,比概念学习低一层的学习是( )。 概念学习有两种主要方式即{填空}和概念同化。 奥苏伯尔将符号学概念学习、命题学习统称为() 在加涅看来,比概念学习复杂程度高的学习是
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