对体育教学过程的要素与资源进行最优化分析与处理， 是哪一选项的中心工作？ （ ）。

教学过程最优化的提出者是（）   体育教学过程五要素：（）、（）、（）、（）、（）。 （　　）探索体育教学本质与规律，寻求最优化的教学途经与方法运用于体育教学实施．提高体育教学质量。 教学过程最优化可以概括成“低耗高效”（） 提出教学过程最优化思想的教育家是()。 创立教学过程最优化理论的教育家是（ ） 提出“教学过程最优化”理论的教育家是（ ）。 提出教学过程最优化思想的教育家是（ ） 提出教学过程最优化思想的教育家是（　　） 提出“教学过程最优化”理论的教育家是（）。   “教学过程最优化”就是“最优的”、“最理想的”、“最好的”意思。 “教学过程最优化”就是“最优的”、“最理想的”、“最好的”意思（） 体育教学过程五要素：教师、学生、体育教材、（）、（） “教学过程最优化”的教学思想是由{pz_填空}提出的。 教学过程最优化理论包含哪些基本思想? 体育教学过程的主要要素有()。 教学过程最优化中“最优的”就是“最理想的”“最好的”意思（） 体育教学过程的分析偏重于对体育教学结构关系的静态阐释 体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。 体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动（）