语文教学过程最优化是()提出的。

“教学过程最优化”的教学思想是由{pz_填空}提出的。 教学过程最优化是指什么？ 教学过程最优化是指什么？ 小学语文教学过程即是教师教的过程（） 教学过程最优化的标准有（ ） 小学语文教学过程的基本环节主要包括 实现教学过程最优化的理论是苏联著名教育家( )提出的。 提出教学过程最优化的教学理论和教学方法的前苏联教育家是（） 教学过程最优化可以概括成“低耗高效”（） 创立教学过程最优化理论的教育家是（ ） “教学过程最优化”就是“最优的”、“最理想的”、“最好的”意思。 “教学过程最优化”就是“最优的”、“最理想的”、“最好的”意思（） 教学过程最优化理论包含哪些基本思想? 教学过程最优化中“最优的”就是“最理想的”“最好的”意思（） 18、“教学过程最优化”的教学思想是由（ ）提出的：⑴赞科夫 ⑵巴班斯基 ⑶苏霍姆林斯基 ⑷凯洛夫 语文教学方法优化选择原则，即（）、（）、（）等 如何理解教学过程的优化？教学过程优化的措施是什么？ 在整个教学过程中，语文教师有着双重身份：他既是“教练”又当“裁判”（） 小学语文教学论属于学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。() 小学语文教学论隶属学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()