单选题

倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是()

A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 瓦•根舍因

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单选题
倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是()
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.瓦•根舍因
答案
多选题
有效的教学活动是学生与教师的统一,学生是学习的主体,教师是学习的()
A.组织者 B.引导者 C.合作者 D.参与者
答案
单选题
在教师的指导下,由学生自己确定学习目的和内容,自己负责从自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是( )。
A.导生制 B.设计教学法 C.特朗普制 D.道尔顿制
答案
多选题
课外辅导是根据学生的需要由教师给予(),以帮助他们完成学习任务的一种教学活动形式。
A.引导; B.启示; C.咨询; D.指点。
答案
单选题
主张儿童自动、自发地确定自己的学习目的、选择学习内容,学生在自己设计的学习活动中获得相关的知识与能力,教师只负责引起学生的学习动机,辅助学生设计学习。这一教学组织形式是()
A.特朗普制 B.道尔顿制 C.设计教学 D.贝尔—兰卡斯特制
答案
主观题
辅导是____学生学习的活动。
答案
单选题
教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的( )
A.及时反馈 B.延时反馈 C.消极反馈 D.积极反馈
答案
单选题
在运动技能学习过程中,以学生跟着教师学练为主的教学模式是()。
A.发现式教学模式 B.传习式教学模式 C.快乐体育教学模式 D.小群体学习型教学模式
答案
单选题
新课程倡导的教学观的具体体现是()。①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”④教学从“关注学科”转向“关注人”
A.②③④ B.①②④ C.③④ D.①②③④
答案
多选题
教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说,教学就是教师讲、学生听的过程,又有人说,教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?( )
A.引导、参与者 B.是学习的主人 C.学习内容是师生发生关系的中介(媒介),不是简单的记忆材料 D.积极的、互动的,教促进学,学促进教
答案
热门试题
在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己负责,自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是() 自学一指导教学模式是指教学活动以()为主,教师的()贯穿予学生自学始终的教学模式 在发现教学中,教师的角色是学生学习的(  )。 在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。 在日常教学活动中,教师用来检测学生学习效果的随堂测验属于( ) 在教师的指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力,这种教学组织形式是() 在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是()。 在教师指导下,由学生自己决定学习的目的和内容,在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和内容,这种教学组织形式是( )。 在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是(  ) 有人说,教学就是教师讲,学生听的过程又有人说,教学就是教师导,学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的 有人说,教学就是教师讲,学生听的过程又有人说,教学就是教师导,学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的 59.教师与学生共同完成学习活动,并为学生提供外部支持,帮助学生完成无法自己独立完成的任务,这种教学方式属于( )。 ()模式就是非操纵的教学,教师不是直接地教学生,而仅仅是促进他们学习 在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是(    ) (2015福建)在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是()。 自学一指导教学模式是指教学活动以()的()为主,教师的指导贯穿于学生自学始终的教学模式 在教和学的协同活动中,学生是学习的(),教师在教学中发挥着主导作用。   教师周末在家对学生进行辅导,向学生收取辅导费,是自己的劳动所得,是合理的() 教师将教学内容编辑在课件中,放映给学生学习,属于哪种教与学的活动() 个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高,且以教师向学生的单向传授为主。()
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