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换一换
有效教学的核心条件是（）
A.学生特点 B.教学环境 C.课程资源 D.教师素质
答案
有效教学的核心构成要素是（）
A.教学效果 B.教师和教学方式的组合 C.教学目标维 D.教学评价
答案
在“三维”教学目标中，（）是有效教学活动的核心目标
A.知识技能 B.过程方法 C.情感态度价值 D.道德教育
答案
音乐教学是学校实施美育的有效手段，其核心内容是()
A.审美体验 B.技能训练 C.心理干预 D.知识传授
答案
音乐教学是学校实施美育的有效手段，其核心内容是( )。
A.审美体验 B. C.技能训练 D. E.知识传授 F. G.心理干预
答案
音乐教学是学校实施美育的有效手段，其核心内容是（ ）。
A.审美体验 B.技能训练 C.知识传授 D.心理干预
答案
教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（）
A.学习策略 B.学习计划 C.学习方法 D.学习内容
答案
在教学过程中，如何有效的提供学习内容是教学策略的核心内容。
答案
在教学过程巾．如何有效地提供学习内容是教学策略的核心内容。
答案
在教学过程中，合理、有效地运用媒体呈现教学信息是基本原则，其核心是（）。
答案
热门试题
有效教学所需的四个主要条件？
教学目标能够发挥应有的作用是有条件的，综合多个实验结果，我们认为教学目标有效的条件是（）。
简述有效教学所需的四个主要条件。
教学方法最优化的核心，是相关教学方法在一定条件下最佳结合和运用（）
教学语言技能是整个教学技能的核心。
教学语言技能是整个教学技能的核心。
教学目标设计是教学设计的核心环节
有效教学只能是探索教学（）
教学目标的核心是（）
简述选择小学数学教学手段的依据，如何有效地运用小学数学教学手段的条件？
优质教学即有效教学，但有效教学未必是优质教学。
优质教学即有效教学，但有效教学未必是优质教学（）
整个教学技能的核心是（）。
课堂教学的核心是（）
地理教学评价的核心是（? ?）。
地理教学设计的核心是
教学管理的核心是（）
教学计划的核心是（ ）
( ) 是教学计划的核心。
教学管理的核心是（）
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