主观题

( )就是把商机、机会等转化为生产力,把才能、知识转化为智力资本、人际关系和营销资本。

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单选题
()就是把商机、机会等转化为生产力,把才能、知识转化为智力资本、人际关系和营销资本
A.机会意识 B.战术意识 C.转化意识 D.成本意识
答案
主观题
( )就是把商机、机会等转化为生产力,把才能、知识转化为智力资本、人际关系和营销资本。
答案
判断题
只有把知识转化为员工的操作技能,知识才能转化为生产力()
答案
单选题
教育是推动生产力发展的强大动力,可以把潜在的生产力转化为()
A.社会财富 B.生产方式 C.现实的生产力 D.劳动力
答案
单选题
这是国家赋予广东创新发展的总定位,就是要推动创新资源集聚,强化转化能力优势,把更多科技成果转化为先进生产力,把创新落到发展上()
A.建设国家科技产业创新中心 B.建设国家特色实体经济中心 C.建设国家科学技术创新中心 D.建设国家人才培育教育中心
答案
判断题
教育使潜在的生产力转化为现实的生产力()
答案
判断题
科学技术是知识形态的生产力它一旦加入生产过程就转化为物质生产力
答案
判断题
科学技术是知识形态的生产力,它一旦加入生产过程,就转化为物质生产力()
答案
判断题
技术是从科学到生产的中间环节,是把科学理论转化为生产力的桥梁。
A.对 B.错
答案
主观题
完善文化科技成果转化机制,发挥企业主体作用,加强()和(),促进科技成果转化为文化生产力。
答案
热门试题
完善文化科技成果转化机制,发挥企业主体作用,加强()和(),促进科技成果转化为文化生产力 创新能力是将知识和技能向现实生产力转化的关键动力,是()。 教育能使潜在的生产力转化为() 知识产权在将技术创新成果转化为资产、转化为生产力的过程中占据了()的地位。 ()是科学转化为现实生产力的关键。 科学知识在没有被应用于生产实践之前,只是一种意识形态的或潜在的生产力,只有依靠(),才能使其转化为物质形态的、现实的生产力 科学知识在没有被应用于生产实践之前,只是一种意识形态的或潜在的生产力,只有依靠(),才能使其转化为物质形态的、现实的生产力 马克思认为,将科学知识转化为生产力有哪几个途径?(  ) ()过程就是将科学技术转化为现实生产力,从而增进社会总福利的过程。 科学知识在没有被应用于生产实践之前,只是一种意识形态的或潜在的生产力,只有依靠{pz_填空},才能使其转化为物质形态的、现实的生产力。 科技档案转化为现实生产力的主要途径有( )。 学习能力是把知识资源转化为()的能力。 ()又称发展研究,是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究,是科学转化为生产力的中心环节。 科学技术是如何渗透到生产力的要素中转化为直接的生产力的 快速换型就是把内部作业转化为外部作业。 电流做功的过程,实际就是______转化为           的过程,电动机是把______能转化为______能的设备,电灯是把______能转化为______能和______能的设备;电流通过电炉时发热,把______能转化为______能.  科学是知识形态的、潜在的生产力,也就是一般生产力() 中国大学MOOC:"创新的价值就在于将潜在的知识、技术和市场机会转变为现实生产力,而实现这种转化的根本途径是?"; 将科技成果转化为生产力的主要环节是() 将科技成果转化为生产力的主要环节是( )
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