科学探究对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。下列关于探究活动的叙述中，正确的是( )。

科学素养强调（） 提升科学素养只对个人具有意义（） 提出“提高学生科学素养”的理念，是期望学生能够在以下四个领域得到发展（） 科学素养主要包括() 以下事例中，（ ）表明当事人具有科学素养。 科学素养的核心是（） 体育科学素养主要包括() 现代化学课程发展的趋势是（ ）。①重视提高学生的科学素养 ②倡导自主、合作、探究的学习方式③运用多媒体展示实验过程 ④强调科学精神与人文精神的结合 现代化学课程发展的趋势是（　　）．?①重视提高学生科学素养②强调科学精神与人文精神结合?③运用多媒体展示实验过程④倡导自主、合作、探究的学习方式 下列属于生物科学素养内涵的是（ ）。①具备生物科学概念②具备一定的科学探究能力③形成科学的态度和价值观 以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是（）科学素养 对科学素养的描述不正确的是（） 科学素养可根据（? ? ?）进行分类。 科学素养的内涵主要涉及() 属于“科学素养”内涵的有()。 “面向全体学生，提高学生科学素养”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一，简述如何在初中物理教学中提高学生的科学素养。 “面向全体学生，提高学生科学素养”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一，简述如何在初中物理教学中提高学生的科学素养。 拥有大学文凭的人一定具备大学生科学素养（） 本杰明·申在《科学信息传播》中将科学素养分为（）。 下列属于生物科学素养内涵的是（）。<br>①具备生物科学概念<br>②具备一定的科学探究能力<br>③形成科学的态度和价值观