幼儿的社会性主要是在日常生活中和中通过观察和模仿暂移默化地发展起来的

幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过（）和（）潜移默化发展起来的 幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过（）潜移默化地发展起来的 主张“原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识的模仿”观点的是（） 班杜拉证明，社会学习是通过观察和模仿而完成的（） 通过观察儿童在日常生活，游戏、学习和劳动等活动中的表现，以研究儿童心理的特点和规律，这种研究方法是（）. 孟禄认为，原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿，这是(  )的观点。 认为原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识的模仿的观点来源于（）。 通过观察他人的行为结果，使观察者增进社会可接受的行为。这是模仿和示范作用中的（） 幼儿随音乐模仿日常生活实践中提炼出来的节奏感较强的动作，是指模仿性律动。 日常生活中食用加碘食盐主要是为了预防（） 日常生活消费储备主要是为了（） 日常生活覆盖储备主要是为了( )。 幼儿园日常生活中的数学教育主要表现在() 幼儿家庭礼仪教育中，日常生活礼仪主要包括（）等方面。 中国大学MOOC: 对幼儿的行为观察不包括幼儿的日常生活行为。 在自闭症儿童的课程中， 强调适当的行为，社会性发展，人际交流，问题解决，安全和日常生活技能 幼儿社会性学习的基本方式主要有观察学习、角色扮演和（） 家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、（）、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。 幼儿掌握语法结构，主要是通过日程生活中的言语交际模仿成人说话而进行的（） 家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。