只有教师能将学生的自觉积极性激发出来，学生真正投入到体育学习中，体育教学才能取得良好的效果，这就要求()。

教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣 下面哪一种训练方法能够较好调动学生积极性，激发学生的斗志，促进学生积极向上、克服困难获得优良成绩。 “如何调动学生的学习积极性?”属于（）。 联系实际，试论教师主导与调动学生积极性相结合的规律。 教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。() 联系实际，试论教师主导与调动学生积极性相结合的规律 （）直观给人以真实感、亲切感，它有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性 联系学生中存在的厌学或学习积极性不高的情况，分析其原因，论对学生学习动机的培养和激发。 （）直观给人以真实感、亲切感，它有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性 激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（ ）。 有利于激发学生表达自我，通过语言或非语言的方式激发学习积极性的教室座位安排形式是（） 自主学习既能调动学生的积极性，也能有效发挥教师的主导作用 如何调动大学生的活动积极性？ 如何让学生时刻保持上课的积极性? 1（）直观给人以真实感、亲切感，它有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性 研究表明，主动学习才能激发学生的学习兴趣，产生好的教学效果。因此，为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师的导入要具有（）。 教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识的教学方法是（　　）。 教师的目光不能忽略任何一个方向的学生，分配不合理会影响学生学习的积极性。() 1____直观给人以真实感、亲切感，它有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。 教师在教学中的主导作用体现在充分调动学生的积极性（）