新授课的基本结构为复习回顾、_________、探索新知、_________、课堂小结.

体育课中的实践课又分新授课、复习课、综合课和（） 一般情况下，复习课与新授课的运动负荷相比() 学生学习过程由预习、听课、复习、（）、系统小结五个环节基本环节组成 在课堂中使用交互式电子白板时，应每节课尽量发挥电子白板的交互性，而不用管本课是新授课还是复习课（） （）基本教学流程为：学案交流，暴露问题，引导探索，释疑解难，巩固新知。 近年来我国各地课堂教学改革的基本流程是：学案交流，暴漏问题-引导探索，释疑解难-巩固新知，变式训练-当堂检测（） 根据课堂教学任务，可将课分为讲授课、演示课（演示实验或放映幻灯、录像）、练习课、实验课、复习课等。 根据课堂教学任务，可将课分为讲授课、演示课（演示实验或放映幻灯、录像）、练习课、实验课、复习课等。 根据单元教学过程的阶段任务，通常将()分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。 （ ）又称班级授课制，是体育课堂教学的基本形式 教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。 教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。（　） 简要说明中学历史课堂教学小结的基本方式。 简要说明中学历史课堂教学小结的基本方式。 课堂小结可有可无 我们在学习新知识后应该及时复习（） 复习旧知以学习新知，这是对知觉（）的利用 我们在学习新知识后应该及时复习（） （）培训授课时要做到课堂结构合理、教学手段先进、教学方法灵活 课后备课是指讲完课后的回顾、小结。