是班组的远景和梦想，是班组所有成员的共同追求，指明了班组努力的方向（）

班组文化能对班组成员的价值取向及行为取向起作用，通过班组文化建设，形成共同思想、共同信念，取得一致行动（） 某车间三个班组共同承担一批加工任务，每个班组要加工100套产品。因为加工速度有差异，一班组完成任务时二班组还差5套产品没完成，三班组还差10套产品没完成。假设三个班组加工速度都不变，那么二班组完成任务时，三班组还剩（）套产品未完成。 班组制度是班组成员共同遵守的行为规范，也是实现班组目标的手段，它即是班组文化理念的外在表现，也是的具体体现，它是企业文化的主体结构（） 通过班组建设和班组管理，使班组成员养成良好的职业素养，即（） 标杆班组成员奖励元/月，优秀班组成员奖励元/月。班组长奖励、考核标准为班组成员的2倍，副班组长奖励、考核标准为班组成员的1.5倍（） 不达标班组成员考核元/月。班组长奖励、考核标准为班组成员的2倍，副班组长奖励、考核标准为班组成员的1.5倍（） 班组民主生活会实现了班组成员参与班组管理活动，发挥全体成员的积极性和能动性（） 班组长必须是班组全体成员中业务方面的“全能冠军”。 班组规章制度是班组在生产技术经营活动中共同遵守的规范和准则（） 班组文化建设需要通过来强化班员和班组精神的链接（） 班组长或班组成员不用参与PFMEA的编写、回顾和修改（） 班组成员的行为是班组文化的人格化表现，理念是通过成员的行为被外界所感知（） 班组自主管理，班员不能自主选配班组长（） 班组规章制度是对班组成员工作行为的规范和约束（） 迈向学习型班组的“十大步骤”，即：增进组织的积极性、在工作场所能安然地思考、奖励冒险、运用学习能力到工作上、描绘班组的远景、将班组的远景溶入生活、连结学习系统和（）。 班组长具有对班组内所有成员发放《安全红线警示书》、《安全问题通知书》的权限；班组长以上管理人员具有对下级管理人员及现场作业人员发放《安全红线警示书》、《安全问题通知书》的权限（） 班组技术管理制度有利于班组成员的学习和培训（） 要让班组成员全力以赴地为实现班组目标而努力，就必须在班组中营造一种积极的、能促进班组成员活性化的班组文化。下列说法有利于形成这种文化的是（） 三级交底：（）项目部技术负责人交给施工班组、试验班组、测量班组、材料班 班组工序结算总额=班组人数×（）×（三个生产班工序价格总和/生产班总人数×班组工资分配系数的平均数）