陈老师上地理课时发现课代表王刚心不在焉，特别不耐烦。于是他下课之后和王刚进行了交流，他发现王刚已经掌握了课堂上的内容。陈老师产生了一个大胆的设想：能否让他不随堂上课，节约出的时间，自己去查资料，研究问题，学习更多的知识呢?学校非常支持，对王刚实行了单科免修。 从此，每当地理课时，图书馆里多了一位小读者。陈老师的工作非但没有减轻，反而加重了：给王刚提供相关的课题，指导他查阅相关资料，解答他提出的问题，教他撰写小论文。一个学期下来，王刚的小论文《植被保护与资源开发》一文获得全国中学生小论文评比优胜奖。 问题：运用学生观的知识，评价陈老师的行为。

对方露出不耐烦的表情时，我们应该： 别人请求帮助时，会感到不耐烦（） 服务中应当杜绝五种服务态度：不谅解、不耐烦、不主动、不负责、不尊重（） 加油站员工在推荐商品的过程中，发现顾客没有兴趣或不耐烦时应该（）。 当别人慢条斯理做事情时你会感到不耐烦吗（） 表达过程中，观察到不耐烦的表情的时候，可以（） 客运服务的基本要求中，要求服务应当杜绝五种服务态度、不耐烦、不主动、不负责、不尊重（） A型行为的核心行为表现有两种，即不耐烦和（） 客服人员接听电话，态度冷漠，不耐心，不耐烦，每处扣5分处理（） 在推荐过程中顾客没有兴趣或不耐烦时应该怎么做（）。 ?制作食物时尽可能快速完成并送达，以免顾客等太久不耐烦 打电话给客户约定见面时，如客户不耐烦的拒绝了，应（） 服务禁忌语中，带有命令式或不耐烦的口气描述正确的是（） 客人的领带纠结，西装多皱，反映出客人不高兴、不耐烦（） “冷漠、不耐烦、推脱的语句”属于安检人员工作中的主要服务忌语（） 护士做心理护理时，患者表现出不耐烦。护上正确的做法是（   ） 一位学生因为上课吃不饱而表现出不耐烦的情绪时，甚至扰乱课堂纪律，你是老师该怎么办？为什么 一位学生因为上课吃不饱而表现出不耐烦的情绪时，甚至扰乱课堂纪律，你是老师该怎么办？为什么 偶尔点头表明你正在倾听，但持续不断的点头表露了不耐烦的情绪，这属于（）。 如果你正忙着，你的同事来与你聊天，你会感到不耐烦吗（）