提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派中的（）。

提出动机性遗忘理论的心理学家是（　　） 提出动机性遗忘理论的心理学家是【　】 提出动机性遗忘理论的心理学家是（  ） 提出动机的自我效能理论的心理学家是（） “试误—联结”学习理论是下列哪位心理学家提出的理论?() 提出认知结构学习理论的心理学家是（） 美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（ ） 强化理论是美国心理学家（）提出的 提出强化理论的是美国心理学家( )。 刺激-强化理论是心理学家（）提出的 提出有意义言语学习理论的心理学家是（） 提出经典性条件反射学习理论的心理学家是() 美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（　）。 属于人本主义心理学家的学习理论观点的有（）。 下列心理学家的学习理论属于联结主义学派的有（ ） 提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（）。 提出操作性条件反射学习理论的心理学家是 提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（） 提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（　　）。 强化理论是美国心理学家()提出来的。