提出社会学习理论的心理学家是（）

美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（ ） 社会学习理论的代表人物是德国社会心理学家马斯洛。 在各种学习理论中，其中提出试误学习理论的美国心理学家 提出有意义言语学习理论的心理学家是（） 心理学家（）赞成社会学习的观点。 提出经典性条件反射学习理论的心理学家是() 提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（　　）。 提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（）。 提出操作性条件反射学习理论的心理学家是 提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（） 提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派中的（）。 提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（　　）。 生命历程理论由心理学家和社会学家（ ）构建。 提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（） 提出人格社会学习理论的心理学者是（　） 提出学习迁移概括化理论的心理学家是 格式塔心理学家提出的学习迁移理论是（） 美国心理学家班杜拉提出的学习理论强调人的社会行为的获得主要通过 提出心理社会发展理论的心理学家是（）。 属于人本主义心理学家的学习理论观点的有（）。