“学习不受颜色、大小和摆放位置的影响，正确辨认图形”这一教育要求适合于（）

研究表明,1岁婴儿能学会辨认物体的数量、大小、形状、颜色和方位。 在学习与教学要素中，学生这一要素主要从哪些方面影响学与教的过程?（　） 半球形花艺作品的大小应注意摆放场合和位置 缩放命令(Zoom)只能改变图形在绘图区上的视觉大小和位置,而不改变图形的实际大小和在图纸上的相对位置。 缩放命令（Zoom）只能改变图形在绘图区上的视觉大小和位置,而不改变图形的实际大小和在图纸上的相对位置（） 缩放命令（Zoom）只能改变图形在绘图区上的视觉大小和位置，而不改变图形的实际大小和在图纸上的相对位置（） 矢量图形也称为向量图形，它是以数学式的矢量方式来记录图像的。矢量文件中的图形元素称为对象。每个对象都是一个自成一体的实体，它具有颜色、形状、轮廓、大小和屏幕位置等属性。   （）既学习了分类，又学习了不同大小形状积木的摆放方法。 （）既学习了分类、又学习了不同大小形状积木的摆放方法。 个体逐渐能够在抽象的水平上理解图形的形状、大小、及其相互间的位置，这一般要在（）才能出现 图形经过旋转后，位置、大小和形状都发生了变化（） 能够不受物体排列形式和大小等因素的影响，正确判断10以内的数量是（） 早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段学习不受（）干扰。   早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段学习不受（  ）干扰。    早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段学习不受干扰。（）   前、中门锁机构拉杆摆放和卡入位置无太大影响 前、中门锁机构拉杆摆放和卡入位置无太大影响（） 使用（ ）可以查看对象的大小、位置、颜色和鼠标指针的信息。 在物品的大小、颜色、方位、顺序等改变后，患者不能辨认，属于 在物品的大小、颜色、方位、顺序等改变后，患者不能辨认，属于