管理者和领导者都是正式组织中的主管人员，而且对自己主管的部门或单位负责（）

并不是所有的领导者都是管理者 对主管人员的要求明确，培训和评价主管人员的方法完善，主管人员工作的质量才能有保证，反映的是人员配备工作的（）原理。 管理者可以是领导者，领导者却可以不是管理者（） 领导者一定是管理者，但管理者应该成为领导者（） 有计划的提升，上级主管人员（），受训者本人（）。 班主任是班级的领导者、组织者和管理者。 管理幅度是指主管人员（） 管理幅度是指主管人员（） 管理幅度是指主管人员（ ） 管理幅度是指主管人员 （ ） 会计结算业务主管人员办理正式交接内容（） 会计结算业务主管人员办理正式交接内容（） 一般来说，对下级主管人员进行培训的培训者主要是() 以一个主管人员的要求来考评主管人员的最合适标准，是管理的（） 管理者不一定有正式职位，但是领导者必然拥有正式职位。() 管理者不一定是领导者,但领导者一定是管理者 管理者不一定是领导者，但领导者一定是管理者。() 领导者不一定是管理者,但管理者一定是领导者 管理者一定是领导者，但领导者不一定是管理者（） 有效的管理者是有效的领导者，有效的领导者也是有效的管理者（）