人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐；有人认为人定胜天，因而在因难面前积极奋争，不屈不挠。材料表明（） ①世界观决定方法论 ②方法论决定世界观 ③对世界和人生，人们无法形成统一的认识 ④意识能否正确反映客观事物受世界观、人生观等因素的影响

人生在世，就是做事与做人，做事第一、做人第二（） 人类总是按照自己的样子创造神（） 幼儿科学是通过幼儿自己的活动，运用自身的感觉器官，感知、操作、探索、思考、发现和理解人类自己和周围世界的过程。() （）是人类感受美，表现美和创造美的主要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的主要形式 （）是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。 态度是个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有（）的反应倾向。 我们应使自己的人生有三品：做事有（）、做人有（）、生活有品位。 自我意识是指每一个人对自己以及自己与周围世界关系的认识、体验和评价。包括对自己的生理状况（身高、体重、体型、健康状况等）、心理状况（性格、气质、能力、兴趣、意志品质等）及人际关系状况的认识和体验 （ ）表现为考评者按照自己对标准的理解进行评价，或按照自己认为恰当的标准进行评价因而偏离了评价标准。 人在认识周围世界的过程中，形成自己独特的认知结构，叫作（）。 自我意识是个体对自身的认和对自身与周围世界关系的认识、体验和评价,是一种多维度、多层次的复杂心理现象。从内容上看,自我意识可分为生理自我、社会自我和( )。 “激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于（） 人的感觉器官中，从周围世界获得信息最多的是： （） 人在认识周围世界的过程中，形成自己独特的认知结构，叫做图式。（） 自我意识是指人对自身与周围世界关系的认识，是人的意识发展的高级阶段。() 人在认识周围世界的过程中，形成自己独特的认知结构，叫做图式。<br/>（） 亲子游戏锻炼中，如果孩子喜欢按照自己的方式去做事，家长应该（ ），而不是（ ）。 帮助人们感知其周围世界的媒体是（）媒体。 皮亚杰认为，人在认识周围世界的过程中，会形成自己独特的认识结构，这个认识结构叫做（） “激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于幼儿园的（）