单选题

对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定,这里描述的是(  )的概念。

A. 标准
B. 指标
C. 标记
D. 标度

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单选题
所谓( ),即对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。
A.标度 B.标记 C.标准 D.刻度
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单选题
对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定,这里描述的是(  )的概念。
A.标准 B.指标 C.标记 D.标度
答案
单选题
对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为等特征或表现的范围,强度和频率和规定,这里描述的是( )的概念
A.标准 B.指标 C.标记 D.标度
答案
单选题
(2015年5月) 对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为等特征或表现的范围,强度和频率和规定,这里描述的是( )的概念
A.标准 B.指标 C.标记 D.标度
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单选题
()常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。
A.标准 B.标度 C.标记 D.标向
答案
单选题
所谓标度,即对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的考评指标分析来看,考评指标的标度大致有五种,其中不包括的是()
A.量词式 B.等级式 C.数量式 D.评定式
答案
单选题
(  )是指素质测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。
A.标度 B.误差 C.标准 D.标准差
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单选题
素质测评标准体系的(  )是指其内在规定性,常常表现为各种素质的规范化行为特征或表征的描述与规定。
A.标度 B.标记 C.标准 D.准则
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单选题
在员工素质测评中,( )是对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。
A.标记 B.标度 C.标准 D.标志
答案
单选题
()就是指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。
A.标度 B.标准差 C.标准 D.差误
答案
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()就是指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。 (2017年11月) 在员工素质测评中,( )是对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。 ( )是指测评体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。 ()是指测评体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述一规定。 旅游对民族素质的提高表现在(  )。 以法的创制形式和表现形式为标准来划分,法可以分为( ) 以劳动标准文件的表现形式划分,主要为(  )。 以劳动标准文件的表现形式划分,劳动标准主要为(  )等。 标准、规范、规程都是标准的一种表现形式。对作业、工艺、施工流程等专用性要求,一般采用( )特征名。 标准、规范、规程都是标准的一种表现形式。对工程勘察、规划、设计、施工、验收等通用要求,一般采用( )特征名。 新闻记者的素质特征主要表现在() 对指标行为特征或表现的范围、强度和频率的规定是() 简述遗传素质的成熟对个体发展的影响、表现。 简述遗传素质的成熟对个体发展的影响、表现 外形的视觉形态再造,就是对服装服饰形象外形进行()的形态构成,以利于表现出更具艺术特征和创新特色的服饰外观形象。 外形的视觉形态再造,就是对服装服饰形象外形进行()的形态构成,以利于表现出更具艺术特征和创新特色的服饰外观形象 诗歌这种文体在外形式上的特点表现在() 遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在()。 遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在(). 简述遗传素质的成熟对个体发展的影响和表现。
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