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对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定,这里描述的是( )的概念。
单选题
对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定,这里描述的是( )的概念。
A. 标准
B. 指标
C. 标记
D. 标度
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单选题
所谓( ),即对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。
A.标度 B.标记 C.标准 D.刻度
答案
单选题
对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定,这里描述的是( )的概念。
A.标准 B.指标 C.标记 D.标度
答案
单选题
对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为等特征或表现的范围,强度和频率和规定,这里描述的是( )的概念
A.标准 B.指标 C.标记 D.标度
答案
单选题
(2015年5月) 对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为等特征或表现的范围,强度和频率和规定,这里描述的是( )的概念
A.标准 B.指标 C.标记 D.标度
答案
单选题
()常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。
A.标准 B.标度 C.标记 D.标向
答案
单选题
所谓标度,即对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的考评指标分析来看,考评指标的标度大致有五种,其中不包括的是()
A.量词式 B.等级式 C.数量式 D.评定式
答案
单选题
( )是指素质测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。
A.标度 B.误差 C.标准 D.标准差
答案
单选题
素质测评标准体系的( )是指其内在规定性,常常表现为各种素质的规范化行为特征或表征的描述与规定。
A.标度 B.标记 C.标准 D.准则
答案
单选题
在员工素质测评中,( )是对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。
A.标记 B.标度 C.标准 D.标志
答案
单选题
()就是指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。
A.标度 B.标准差 C.标准 D.差误
答案
热门试题
()就是指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。
(2017年11月) 在员工素质测评中,( )是对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。
( )是指测评体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。
()是指测评体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述一规定。
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以法的创制形式和表现形式为标准来划分,法可以分为( )
以劳动标准文件的表现形式划分,主要为( )。
以劳动标准文件的表现形式划分,劳动标准主要为( )等。
标准、规范、规程都是标准的一种表现形式。对作业、工艺、施工流程等专用性要求,一般采用( )特征名。
标准、规范、规程都是标准的一种表现形式。对工程勘察、规划、设计、施工、验收等通用要求,一般采用( )特征名。
新闻记者的素质特征主要表现在()
对指标行为特征或表现的范围、强度和频率的规定是()
简述遗传素质的成熟对个体发展的影响、表现。
简述遗传素质的成熟对个体发展的影响、表现
外形的视觉形态再造,就是对服装服饰形象外形进行()的形态构成,以利于表现出更具艺术特征和创新特色的服饰外观形象。
外形的视觉形态再造,就是对服装服饰形象外形进行()的形态构成,以利于表现出更具艺术特征和创新特色的服饰外观形象
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遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在()。
遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在().
简述遗传素质的成熟对个体发展的影响和表现。
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