所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的考评指标分析来看，考评指标的标度大致有五种，其中不包括的是（）

（2019年5月）员工素质测评指标的标度形式，不包括（　　）。 ()常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。 形式为“较多、多、一般、少”的员工素质测评标度为（　　）。 测评标度的一般表现形式有（） （　　）是指素质测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。 测评标度的一般表现形式有P55（） 以法的创制形式和表现形式为标准来划分，法可以分为( ) 素质测评标准体系的（　　）是指其内在规定性，常常表现为各种素质的规范化行为特征或表征的描述与规定。 以劳动标准文件的表现形式划分，劳动标准主要为（　　）等。 以劳动标准文件的表现形式划分，主要为（　　）。 试述考评标度划分的依据。 简述考评标度划分的依据 诗歌这种文体在外形式上的特点表现在（） 根据法的创制方式和表现形式为标准，法可以划分为（） 以下属于以劳动标准文件的表现形式划分的是（ ）。 考评标度的形式有哪些？ （）就是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。 ()就是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。 所谓标志，是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标志的形式多种多样，从它揭示的内涵来看，有客观形式、主观评价、半客观半主观三种。例如，打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等均属于（） 测评指标的标度有哪些形式？（）