课程从行政管理的维度上可分为（）

从课程设计、开发和管理主体来区分，课程可分为（） 从财政分类来看，行政管理与国防支出属于（） 虚假失实新闻产生的原因从个人客观维度上看有。（） 运输行政管理组织是从运输管理的宏观层面上讲的，一般指的是（），它是行使运输行政管理的主体 从课程制定者或者管理层次的角度，课程可分为（） 法约尔认为，行政管理活动的职能具体可分为( ) 高等教育管理可分为行政管理和内部管理两个层面（） 高等教育管理可分为行政管理和内部管理两个层面。 高等教育管理可分为行政管理和内部管理两个层面（） 行政效能在行政管理中的地位可以从以下( )方面认识。 从计划的维度来定义课程的学者有（） 从课程的管理制度角度来分，可分为国家课程、地方课程和（　　）。 课程的分类：从（）来划分，课程可分为（）和（）。从（）来看，课程可分为（）、（）与（）。根据（），可分为（）、（）和（）。 中国大学MOOC: 从时间维度上来讲，焦虑是指向（ ） 虚假失实新闻产生的原因从个人主观维度上看有。（） 虚假失实新闻产生的原因从媒体机构主观维度上看有。（） 虚假失实新闻产生的原因从媒体机构客观维度上看有。（） 行政管理与经验管理相比，行政管理具有以下特点（）。 消防行政管理法规根据制定机关的不同，可分为（）。 课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。