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成就动机理论认为,动机水平适中时,最有利于激发学习动机()

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判断题
成就动机理论认为,动机水平适中时,最有利于激发学习动机()
答案
判断题
成就动机理论认为中等难度的任务最有利于激发高成就动机学生的学习动机。
A.对 B.错
答案
单选题
动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论()
A.成就动机理论 B.耶克斯-多德森定律 C.成绩结构理论 D.强化理论
答案
单选题
动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论( )
A.成就动机理论 B.耶克斯一多德森定律 C.成绩结构理论 D.强化理论
答案
单选题
动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论()。  
A.成就动机理论 B.耶克斯—多德森定律 C.成绩结构理论 D.强化理论
答案
单选题
动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是( )
A.成就动机理论 B.耶克斯多德森定律 C.成绩结构理论 D.强化理论
答案
单选题
动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是( )。
A.成就动机理论 B.耶克斯一多德森定律 C.成绩结构理论 D.强化理论
答案
单选题
认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是(  )。
A.成就动机理论 B.耶克斯一多德森定律 C.成绩结构理论 D.强化理论
答案
判断题
根据成就动机理论,最有利于学习效果提高的动机水平是中等水平()
答案
单选题
认为动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是()。
A.成就动机理论 B.耶克斯-多德森定律 C.成绩结构理论 D.强化理论
答案
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