激励型工作设计法强调通过（）等方式提高工作的激励性

人在活动中可以被激励，从而提高工作效率 情感激励法是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。下列属于情感激励效果的一项是:（） 激励型工作设计方法主要有（） 调动教师工作积极性的方法有目标激励法、动机激励法、______和惩罚激励法等。 从激励对象的自身出发，满足他们在组织中工作的个性化心理诉求，积极改善工作的氛围和环境，增强激励对象的归属感、认同感和成就感，进而提高工作的内在激励即人性化激励。人性化激励的手段主要包括（）。 ①发展激励 ②培训激励 ③参与激励 ④危机激励 ⑤荣誉激励 情感激励法是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。下列属于情感激励效果的一项是（　）。 情感激励法，是指通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。根据上述定义，下列属于情感激励法的一项是： 倡导学习型组织，通过哪些方式来激励学习和提高业绩（） 给员工分配带有挑战性、创新性工作的激励方式属于荣誉激励。() 关于激励型工作设计中的工作扩大化和工作丰富化方式的说法，正确的是（）。   饭店激励员工的方式主要有：（）激励、（）激励、（）激励和（）激励等。 激励可以提高员工的工作绩效和工作效率。() 工作激励.成果激励和批评激励 在激励型工作设计方法中，下列不属于工作特征模型核心维度的是（）。   企业通过晋级提薪，评选先进工作者、劳动模范、授予劳动者荣誉称号等方式对员工加以激励，属于（ ）激励。 安全行为激励通常包括物质激励、（）、晋升激励等激励方式。 在人才的激励方式中，实施工作激励的关键是 ( ) 激励型工作设计法中，适合于扁平化和网络化的组织结构的方法是（　　）。 在激励型工作设计方法中，下列不属于工作特征模型核心维度的是（　　）。 激励型工作设计方法中的工作特征模型理论认为。能够使员工了解工作意义的核心维度包括（ ）。