在较复杂体操动作教学过程中，教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为（）。

在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）。 在“对话一互动”式的教学过程中。教师和学生的关系是()。 在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（） 规范的考试是教师在教学过程中，编制、评定学生的过程 在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样可促进（）。 根据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是（） 教学过程一般分为( )四个阶段。 在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。 在教学过程中，教师教和学生学的客观依据是()。 在“对话·互动”式的教学过程中，教师和学生都是主体（） 简述教学过程中学生认识的基本阶段。 在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( ) 教学过程中，学生是学习的主体，教师 起{pz_填空}作用。 运动技能形成的自动化阶段， 教师在教学过程中还应（ ）。 教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。 教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（　　）。 教学过程中，学生以（）为主。 教师在教学过程中起（）作用 教学倾听技能是教师在教学过程中（ ）地倾听学生，获得教学信息，从而指导学生学习的教学行为方式。 【资料】教学过程中，学生是教学的中心，教师处于从属地位。 这种说法对吗（　　）