学生一边听课，一边记笔记，这是（）

你会一边吃饭，一边写笔记或一边开车，一边刮胡子吗（） 学生在课上一边听讲，一边做笔记。这属于 一个刚学写字的小学生，让他一边听讲一边记笔记，甚至已经到了自动化的程度，这属于注意分配（） “学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是（　　）。 学生在课堂上一边听讲，一边记笔记；司机驾驶汽车时手扶方向盘，同时脚踩油门，眼睛注意路标和行人，上述现象体现的注意品质是（） 边听课边记笔记，自弹自唱都属于（）。 学生在课堂上一边听讲，一边记笔记；司机驾驶汽车时手扶方向盘，同时脚踩油门，眼睛还能注意路标和行人。上述现象体现的注意品质是（  ）。 教师可以一边讲课，一边观察学生反应，这是利用了（ ）。 教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了(　　) 一边压一边松　　 一边记一边忘 学生边听讲边记笔记属于注意的（） 学生边听讲边记笔记属于注意的分配。 点画特征是“线条一边齐平，一边毛涩不齐或一笔中一边虚一边实”的笔法是（）。 行动研究就是一边行动一边研究。() 小西在上英语课时，一边昕老师讲课，一边做笔记，这体现了（）。 小西在上英语课时，一边听老师讲课，一边做笔记，这体现了 中学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。 教师一边讲题，一边观察学生的反应，这属于（） 使用老师到时要一边压紧，一边旋转。（）