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主张‘经世至用’之学的学者亭林先生是谁()
单选题
主张‘经世至用’之学的学者亭林先生是谁()
A. 顾崇廉
B. 王阳明
C. 顾炎武
D. 朱衡
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主张‘经世至用’之学的学者亭林先生是谁()
A.顾崇廉 B.王阳明 C.顾炎武 D.朱衡
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判断题
主张经世致用之学的亭林先生是王阳明()
答案
判断题
主张“经世致用”之学的亭林先生是王阳明。
答案
单选题
经济学就是经世致用之学。()
A.错误 B.正确
答案
判断题
亭林先生--顾炎武;梨洲先生--黄宗羲()
答案
判断题
亭林先生--顾炎武;梨洲先生--黄宗羲()
答案
单选题
“古之学者为己,今之学者为人”是谁的名言?()
A.孟子 B.荀子 C.老子 D.孔子
答案
主观题
“古之学者为己,今之学者为人”是谁的名言?
答案
单选题
“大学者,囊括大典,网罗众家之学府也。”这主要体现了蔡元培先生主张的( )
A.教育独立 B.教授治校 C.文理沟通 D.思想自由
答案
单选题
有的学者认为,“实学”即为“经世致用”之学。有的学者指出,“实学”本义为切实有用的学问,总体而言,为真实、实事,从用而言,则为实用、实行、实功、实效等,实学的本质特征是崇实,具有儒学修己以治人的经世传统。一种较为流行的观点则认为,不能单从形而下层面把实学规定为“经世致用之学”,也不能单从形而上层面把实学说成“宇宙实体之学”,而应将两者结合起来,把实学规定为“实体达用之学”。这段材料主要讲述的是( )。
A.实学的核心与主流问题 B.“实学”范畴的内涵 C.实学的起点、终点 D.实学的发展阶段
答案
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主张对“泰西之学”应取“欲求超越,必先会通”姿态的学者是()
“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”,这体现了蔡元培主张
孔子认为“古之学者为人,今之学者为己”。( )
不是经世派的主张是()
“古之学者为己,今之学者为人。”出自哪部典籍()
乾隆、嘉庆时期的学者奉顾炎武为考据学的开山大师,道光、咸丰时期的学者则推崇他的“经世致用”之学。这一学风的变化折射出()
清代道咸间成就最大的经世学者是()。
哲学不是反思之学,智慧之学,也并非无用之大用的学科。
熊猫是国宝,季羡林先生也是国宝,但季羡林先生不是熊猫。以下哪项与题面的论述方式最为类似?
古之学者为己,____。
“古之学者为己,今之学者为人。”学习是为了自我的成长,而不是贩卖学问。
孔子认为古之学者为己,为己之学是纯粹的超功利的()
孔子认为古之学者为己,为己之学是纯粹的超功利的。()
孔子认为“古之学者为己,今之学者为人”,当时的人读书主要是为了别人着想。()
儒学是孔子创立的,但在中国,也几经变迁,一变为汉代经学,再变为宋明理学,三变为经世致用之学。宋明理学发展相对于汉代经学最主要的变化是()
《云使》的翻译者是季羡林先生()
提出经世致用,开一代朴学学风的思想家是()
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“古之学者必有师”出自韩愈的()。
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