教师专业发展的内在动力是（）

终身学习是教师专业发展的持续动力。（　　） （）是教师个体专业发展的精神内涵，也是推动教师专业发展的巨大动力。   教师专业发展是指教师专业训练的过程（） 教师课程领导是教师专业发展成熟的标志，教师课程领导是教师专业发展的最高境界（） 就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（） 简述教师专业化与教师专业发展的区别。 教师专业发展 教师培训现状影响教师的专业发展，教师专业发展是自变量（） 教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的过程。 教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程， 而教师专业化则是__________的主题与目标 （  ）是教师专业发展的不竭动力，时代发展的要求，它是由教师的职业特点决定的。 论述教师专业发展的内涵是什么？教师专业发展的主要途径有哪些？ ?教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。（　　）? ()是教师专业发展的不竭动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。 （ ）是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。 试述教师专业化与教师专业发展的联系与区别。 教师专业发展的基石是（　　）。 教师专业发展的基础是（ ）。 教师专业发展的核心是（）。 依据教师专业发展阶段理论，联系实际谈谈教师专业自我发展策略。