教师专业发展不竭的动力是（　　）。

（ ）是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。 教师职业道德规范中的（　　）要求是教师专业发展的不竭动力。 教师专业发展的内在动力是（） 推动教师专业发展的巨大动力是（） 终身学习是教师专业发展的持续动力。 推动教师专业发展的巨大动力是（　　）。 推动教师专业发展的巨大动力是( ) 终身学习是教师专业发展的持续动力。（　　） ()是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的需求，也是教师职业特点所决定的。教师必须钻研业务，勇于探索，不断提高专业素养和教育教学水平。 权威在解读新修订的《规范》中指出：终身学习是教师专业发展不竭的（） （）是教师个体专业发展的精神内涵，也是推动教师专业发展的巨大动力。   教师专业发展是指教师专业训练的过程（） 教师课程领导是教师专业发展成熟的标志，教师课程领导是教师专业发展的最高境界（） 就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（） 简述教师专业化与教师专业发展的区别。 教师专业发展 教师培训现状影响教师的专业发展，教师专业发展是自变量（） 教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的过程。 教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程， 而教师专业化则是__________的主题与目标 论述教师专业发展的内涵是什么？教师专业发展的主要途径有哪些？