下列图形中，能围成正方体的是()

将一个正方体的表面沿某些棱剪开，能展开成下列平面图形吗？ 下列图形都是由相同的小正方形组成，哪一个图形不能折成正方体（） 小正方体与大正方体的棱长比为1：3，小正方体与大正方体的体积比为（） 下列图形中，可以是正方体表面开图的是（） 一个立体图形从上面看是：从左面看是：要搭成这样的立体图形，至少要用______个小正方体，最多可以有_____个小正方体。 幼儿认识立体图形的顺序是：球体、圆柱体、正方体、长方体（） 下面哪一个图形经过折叠可以得到正方体？ 将一个棱长为5的正方体切割成多个小正方体，其中小正方体的棱长均为整数，那么所切割的小正方体中棱长为1的小正方体至少有多少个？ 下列是正方体展开图的是（） （）个小正方体可以拼成一个大正方体 用27个小正方体可以搭成一个正方体（） 观察下面用4个正方体搭成的图形，并填一填。 填空左图是由_____个棱长为1厘米的正方体搭成的，将这个立体图形的表面涂上红色。其中只有三面涂上红色的正方体有______个，只有四面涂上红色的正方体有____个，只有五面涂上红色的正方体有____个，涂上红色的面积是____厘米²。 小学主要学了4种立体图形，分别是长方体、正方体、圆柱和圆锥（） 将一个白色正方体的任意2个面分别涂成绿色和红色，问能得到多少种不同的彩色正方体?()   将一个白色正方体的任意2个面分别涂成绿色和红色，问能得到多少种不同的彩色正方体?() 边长为6的正方体，由若干个边长为1的正方体组成，现将大正方体表面涂上色，请问仅有一面着色的小正方体与仅有两面着色的小正方体个数之差为多少？ 用8个小正方体就能拼成一个大正方体（） 至少用（）个小正方体才能拼成一个大正方体 有一个正方体染色后，分割成边长为1的小正方体，现两面被染色的小正方体的数目是一面被染色的小正方体的一半，则六面均没有染色的小正方体有（）个