育婴员关注婴幼儿的发育状况，可以了解到教养的水平，这是育婴员职业的教养理念中（）要求做到的。

育婴员训练婴幼儿使用小匙时，要有（）。 婴幼儿（）以后，育婴员可以和他们玩一些建构游戏。 每次给婴幼儿喂奶.换尿布.洗澡时，育婴员都要抓紧时机与婴幼儿（）。 （）是通过与婴幼儿、与婴幼儿熟悉的人进行谈话，获取有关婴幼儿心理发育和行为表现的信息，可以初步估计婴幼儿心理发育的水平 婴幼儿的活动要在育婴员的（）范围中。 将粗大动作发育诊断法试题前所标的发育年龄与被测婴幼儿的实际年龄做对比，可以评价分析被测婴幼儿（）发育的水平和状况。 婴幼儿入园前健康检查的主要内容：有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿（）完成的情况等。 婴幼儿入园前健康检查的主要内容有：了解幼儿的（）、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。 婴幼儿入园前健康检查的主要内容有：了解幼儿的（ ）、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。 婴幼儿入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。（ ） （）是育婴员与婴幼儿的沟通技巧之一 保育员教育婴幼儿的感情基础是（ ）。 育婴员为婴幼儿准备睡眠床的整理顺序（）。 在人多的场合不要让婴幼儿离开育婴员的（）。 育婴员为婴幼儿准备睡眠床的整理顺序（） ,婴幼儿睡梦中保育员应该特别关注: 上厕所的婴幼儿|咳嗽的婴幼儿|熟睡的婴幼儿,|觉醒的婴幼儿 （ ）可以帮助保育员了解婴幼儿大便的情况。 育婴员要细心观察，掌握婴幼儿大小便的规律：（） 了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的（）。 育婴师带婴幼儿到公共场所时，必须考虑到（）。