儿童的活动具有主体性、（）和互动性等特点。

学生不是被动的劳动对象，他们是具有主体性的受教育者。学生的主体性包括五个方面，即独立性、选择性、（）、创造性和自我意识性。 团体心理辅导活动课具有（）。①主体性②活动性③生成性④开放性 试分析把游戏的本质概括为儿童的主体性活动具有的重要理论意义和实践价值。 客户需求具有互动性的特点。（） 价值是指客体以自身属性满足主体需要的效益关系.因此价值既有客观性．又有主体性，价值的主体性表现在（） 价值是指客体以自身属性满足主体需要的效益关系，因此，价值既有客观性又有主体性，价值的主体性表现在（）。 非政府组织具有社会性和公民主体性。 休闲体育教育具有教育性、主体性、体验性、竞技性、社会性的特点 不属于价值的特性的是: 价值具有主体性|价值具有单一性|价值具有客观性|价值具有社会历史性 红色旅游活动具有高度参与性和互动性特征。 活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、（  ）等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主体性发展。   写作活动的主体性特征表现在主体精神活动的个体性、实践性和创造性三个方面（） 以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程，是（　　） 内驱力和诱因这两个基本因素决定了动机具有主体性和选择性两个特征。() 班组经济核算的特点：直接性、、主体性和信息化（） 艺术具有形象性、主体性、审美性的基本特性。 社会恐惧症会对社会主体性产生怀疑、排斥和否定，会把主体性社会视为一种具有破坏性的威胁力量（） 以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程称为（　　） “语言平易、通俗，交流具有互动性”，这是（ ）的特点。 教育过程中如何尊重和发挥儿童的主体性?