1565年在《法国诗学要略》中，提出创造学意义为“创造是一切东西的本源”的学者是()。

创造学主要由创造哲学、创造心理和（）三部分组成。 创造学是研究创造发明的特点、规律及方法的科学。 创造学是研究重大发明创造成果的科学。() 有关创造学的下列叙述错误的是? 将人类创造活动作为整体来研究，是创造学的一个基本特点。() 创造学是一门有（）研究对象的硬科学。 战国时期，孟子曾提出“人人皆尧舜”，这体现了创造学原理中的（） 由现代创造学奠基人奥斯本创立的，被誉为“创造技法之母”的方法是（） 美国创造学家奥斯奉于1939年首次提出的一种激发创造性思维的方法是( ) 创造学具有促进人的心身发展的教育价值。() 美国创造学家戴维斯先生在1980年提出的由4个环节构成的创造力开发模式（）。 美国创造学奠基人奥斯本倡导一种创新方法是（） （）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。 创造学是要使得研究得出的规律和方法等能提高人的创造能力，最终提高：（ ） （）由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出 和田十二法是（）创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法。 美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是() 信用创造学说()。 我国创造学家许国泰先生发明的一种创造技法是（） 创造学的诞生，揭示了创造活动的规律，指出从事创造应遵循的基本原则和走向成功的方向。()