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“量中华之物力,结与国之欢心”(慈禧)此句话反映的实质问题是()
单选题
“量中华之物力,结与国之欢心”(慈禧)此句话反映的实质问题是()
A. 清政府完全成为帝国主义统治中国的工具
B. 帝国主义瓜分中国的局面已经形成
C. 中国半殖民地半封建社会完全形成
D. 中外反动势力正式勾结起来
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单选题
“量中华之物力,结与国之欢心”(慈禧)此句话反映的实质问题是()
A.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具 B.帝国主义瓜分中国的局面已经形成 C.中国半殖民地半封建社会完全形成 D.中外反动势力正式勾结起来
答案
单选题
“量中华之物力,结与国之欢心”是谁提出的()
A.奕䜣 B.慈禧太后 C.袁世凯 D.李鸿章
答案
单选题
《辛丑条约》签订前,表示要“量中华之物力,结与国之欢心”的清朝统治者是()
A.咸丰皇帝 B.光绪皇帝 C.慈禧太后 D.同治皇帝
答案
单选题
《辛丑条约》签订前,表示要“量中华之物力,结与国之欢心”的清朝统治者是。易()
A.咸丰皇帝 B.光绪皇帝 C.慈禧太后 D.同治皇帝
答案
单选题
“量中华之物力,结与国之欢心”表明中国彻底沦为了西方列强压迫下的殖民地()
A.正确 B.错误
答案
单选题
向外国列强表示要“量中华之国力,结与国之欢心”的是()
A.道光皇帝 B.慈禧太后 C.李鸿章 D.蒋介石
答案
主观题
向外国列强表示要“量中华之国力,结与国之欢心”的是____。
答案
单选题
春秋出现诸侯争霸的局面反映的实质问题是( )。
A.国家彻底分裂 B.井田制瓦解 C.分封制动摇 D.社会发生大变革
答案
单选题
幼小衔接教育的实质问题是()。
A.主体的适应性问题 B.幼儿园小学化问题 C.小学幼儿园化问题 D.幼儿的读
答案
单选题
幼小衔接教育的实质问题是()
A.主体的适应性问题 B.幼儿与小学化问题 C.小学幼儿园化问题 D.幼儿的读、写、算问题
答案
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