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什么是运算能力?如何发展学生的运算能力?(10分)如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。(20分)
主观题
什么是运算能力?如何发展学生的运算能力?(10分)如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。(20分)
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主观题
什么是运算能力?如何发展学生的运算能力?(10分)如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。(20分)
答案
简答题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:运算能力是指能够根据法则和运算律正确进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。请谈谈怎样培养学生的运算能力。
答案
主观题
培养运算能力有助于学生理解运算的________ ,寻求________的运算途径解决问题。
答案
主观题
培养运算能力有助于学生理解运算的________ ,寻求________的运算途径解决问题。
答案
论述题
数学运算能力是中学数学教学需要培养的基本能力。学生的数学运算能力具体表现为哪些方面?请以整式运算为例予以说明。
答案
论述题
数学运算能力是中学数学教学需要培养的某本能力。学生的数学运算能力具体表现为哪些方面?请以平面向量运算为例予以说明。
答案
多选题
在教学中,要注意将()和()有机结合在一起,从而发展学生的运算能力
A.算理 B.口诀 C.公式 D.算法
答案
主观题
运算能力是《义务教学数学课程标准(2011版)》提出的一个核心概念,培养学生的运算能力的基本途径有哪些
答案
单选题
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A.创新 B.数学 C.模型
答案
主观题
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答案
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迅速而准确地进行运算的能力是()
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简述10以内加减运算教育的指导要点。
简述10以内加减运算教育的指导要点
影响能力形成和发展的因素有哪些?如何促进学生能力的发展?
影响能力形成和发展的因素有哪些?如何促进学生能力的发展?
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结合实例说明10以内加减运算教育的指导要点。
()可以在控制器的控制下完成运算能力。
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