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运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象困扰的过程中,社会工作者的角色是()。
单选题
运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象困扰的过程中,社会工作者的角色是()。
A. 使能者
B. 教育者
C. 倡导者
D. 治疗者
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单选题
运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象困扰的过程中,社会工作者的角色是()。
A.使能者 B.教育者 C.倡导者 D.治疗者
答案
单选题
社会工作者运用专业的方法和技巧消除或减轻服务对象的困扰,这种角色是( )。
A.使能者 B.教育者 C.倡导者 D.治疗者
答案
单选题
社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程是( )。
A.接案 B.介入 C.评估 D.结案
答案
单选题
()是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程。
A.介入 B.计划 C.预估 D.接案
答案
单选题
社会工作者梦林引导服务对象叙述和解释自己困扰产生的原因和发展过程,为服务对象提供必要的情绪宣泄和机会,以减轻服务对象内心的冲突,改善服务对象不良的行为。梦林的做法运用了心理社会治疗模式中的()技巧
A.现实状况反思 B.人格发展反思 C.间接影响 D.探索—描述—宣泄
答案
单选题
社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程,为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会,以减轻服务对象内心的冲突,改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为( )。
A.探索——描述——宣泄 B.间接治疗 C.直接影响 D.支持
答案
单选题
在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变的过程中,社会工作者的角色是()。
A.使能者 B.治疗者 C.教育者 D.倡导者
答案
单选题
从社会工作者的角度来说,( )是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到服务计划目标的过程。
A.接案 B.预估 C.评估 D.介入
答案
单选题
社会工作者制订服务介入计划并且运用专业服务方法和技巧直接影响受助家庭成员的过程是( )阶段。
A.接触阶段 B.开始阶段 C.介入阶段 D.终结阶段
答案
单选题
有效的辅导方式不是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰,而是创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要,变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人,这是( )的观点。
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答案
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非理性信念的检查技巧,即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念的原因进行探寻和识别的具体方法主要包括()。
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在心理社会治疗模式中,社会工作者运用反思性直接治疗技巧帮助服务对象分析和理解自己的问题,其中,人格发展反思技巧是协助服务对象( )
在心理社会治疗模式中,社会工作者运用反思性直接治疗技巧帮助服务对象 分析和理解自己的问题。其中,人格发展反思技巧是协助服务对象( )。
青少年社会工作服务需要借助专业方法和技巧,来实现服务的最终目标。社会工作方法的运用是一个整合和综合性的过程。促进青少年个体发展的社会工作方法有自我探索()等。
青少年社会工作服务需要借助专业方法和技巧来实现服务的最终目标。社会工作方法的运用是一个整合和综合性的过程,促进青少年个体发展的社会工作方法有自我探索和( )等。
在心理社会治疗模式中,社会工作者运用反思性直接治疗技巧帮助服务对象分析和理解自己的问题。其中,人格发展反思技巧是协助服务对象( )。(2011年)
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