文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张（）
A. 关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性
B. 重视体育和美育
C. 主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容
D. 主张通过教育使人类的身心得到和谐发展
E. 注重希腊文
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文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张（）
A.关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性 B.重视体育和美育 C.主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容 D.主张通过教育使人类的身心得到和谐发展 E.注重希腊文
答案
文艺复兴时期，很重视教育的人文主义思想家主要有（ ）。
A.意大利的维多里诺 B.尼德兰的伊拉斯谟 C.捷克的夸美纽斯 D.法国的拉伯雷 E.法国的蒙田
答案
下列属于欧洲“文艺复兴”时期人文主义思想家的是（）
A.昆体良 B.裴斯泰洛齐 C.拉伯雷 D.卢梭
答案
文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的 _____、法国的蒙田和_____ 等。
答案
简述文艺复兴中人文主义思想。
答案
文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的{pz_填空}、法国的蒙田和{pz_填空}等。
答案
文艺复兴倡导“人文主义”,其思想核心是()
A.倡导人文价值观,以人性反对神性 B.追求公正社会的自由权利 C.讴歌美好生活、表达人类的最高情感 D.追求人生的快乐
答案
文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以（）为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。
答案
文艺复兴时期的主要思想是人文主义。()
A.正确 B.错误
答案
文艺复兴时期流行人文主义教学思想。
答案
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文艺复兴后期是人文主义教育思想开始贴近（），体现的人文主义精神比较宽泛。
德国早期文艺复兴表达人文主义教育思想并对人文主义教育施以重要影响的是莫尔。
欧洲文艺复兴的核心思想是人文主义，提倡（）。
下面哪项文艺复兴时期形成的人文主义思想核心：
文艺复兴时期人文主义教育提倡经院主义的教育方法。
下列思想家中，属于人文主义思想家的有（）
文艺复兴运动的人文主义表现在（）。
文艺复兴运动的人文主义表现在（）。
文艺复兴的指导思想是人文主义，其突出的特征是（）。
文艺复兴时期，人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《()》，阐述其人文主义的幼儿教育思想。
文艺复兴的实质是人文主义运动，对于“人文主义”理解正确的有（ ）。
文艺复兴时期，伊拉斯谟斯1529年（） ，阐述其人文主义幼儿教育思想。
简述文艺复兴时期人文主义的特点。
文艺复兴时期人文主义文学的特征
（）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。
是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家（）
欧洲文艺复兴时期的人文主义文学最早出现在()
文艺复兴时期著名的人文主义作家有()
试述文艺复兴时期人文主义教育与封建主义教育的区别。
欧洲文艺复兴的发源地和人文主义教育的摇篮是（）
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