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简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》“综合·探索” 学习领域中的三个层次。

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主观题
简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合·探索”学习领域中的目标。
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主观题
如何理解《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的“综合·探索”学习领域
答案
主观题
如何理解《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的“综合·探索”学习领域
答案
主观题
简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》“综合?探索” 学习领域中的三个层次。
答案
简答题
简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》“综合·探索” 学习领域中的三个层次。
答案
主观题
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述美术课程性质。
答案
主观题
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述美术课程性质。
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单选题
根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是( )。
A.突出美术学科特点 B. C.突出美术学科技术特点 D. E.突出社会性活动特点 F. G.突出人文学科特点
答案
单选题
根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是()。
A.突出美术学科特点 B.突出美术学科技术特点 C.突出社会性活动特点 D.突出人文学科特点
答案
单选题
根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是( )。
A.突出美术学科特点 B.突出美术学科技术特点 C.突出社会互动特点 D.突出人文学科特点
答案
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