大江是一个乐于助人、学习成绩优秀的学生，在一次考试中，小刘因嫉妒大江而诬陷大江考试作弊，因此班上其他同学对大江议论纷纷，小刘的行为侵犯了大江的()  

你在学校是一个成绩优秀的学生吗（） “优秀学生干部”除了应具备“优秀学生”条件外,还应担任班级、党团支部、宿舍、学生会、社团学生干部职务,学习成绩、综合测评成绩均在班级排名50%之前 李老师在学生晓敏的评价表上这样写道“该生在校尊敬师长、团结同学、乐于助人,学习成绩优异”。李老师所采用的评价方法是（） 李老师在学生晓敏的评价表上这样写道“该生在校尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习成绩优异”。他所采用的评价方法是(  )。 实现人生价值的重要主观条件是学习成绩优秀。   某班主任在期末考试结束后，给成绩好的学生颁发“学习小标兵”，给乐于助人的学生颁发“小天使”等奖状，他是运用了( )的教育方法。 渤海船舶职业学院道德品质高尚、学习成绩优秀的学生有机会荣获（） 如果小张被选为学习委员，那么他一定学习成绩优秀。上述判断是基于下列哪项假设？（　　） 王老师在小中的评价表上这样评价“该生在校尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习成绩优异”。他所采用的评价方法是()。 考试成绩优秀的学生必然具备优秀的思维能力。 我乐于助人（） 学校对学习能力强，学习成绩优秀，学分积点达到（）的学生，可以申请部分听课或免听课程 评选我校优秀学生特等奖学金要求综合测评总成绩在全年级排名_______,且综合测评总成绩____分以上,除公选课外,各门课程第一次考试成绩____分以上;优秀学生一等奖学金要求综合测评总成绩在全级排名前_______,且综合测评总成绩______分以上,除公选课外,各门课程第一次考试成绩____分以上。 ● 某班级有学生60名，语文平均成绩为85分，按成绩将学生划分为优秀和非优秀，优秀学生的平均成绩为 90 分，非优秀学生的平均成绩为 75 分，则优秀学生的人数是 （4） 。（4） 假如自我归因是一个乐于助人的人，将表现出更多的助人行为。这是社会进化论的观点。 考试、考查课程成绩有（）门不及格不参加优秀学生奖学金评定 范老师很少留意考试成绩一般的学生，主要精心培育成绩优秀的学生，范老师的这种做法（） 一个教师的好与坏关键看他所教学生学习成绩如何。 交互式学习主要是用来帮助成绩优秀的学生进一步突破自我（） 学习成绩非常优秀的大学生一定不会走上违法犯罪道路（）