如何引导幼儿学习分类?

幼儿老师如何正确的引导幼儿？【幼儿园】 依据《幼儿同教育指导纲要（试行）》，教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者？ 成人应有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力。如：引导幼儿在观察和探索的基础上，尝试进行简单的分类、概括促。（） 依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者？ 如何引导幼儿的竞争行为。 引导幼儿学习用（）的态度对待差异。 什么是有效学习？如何引导学生有效学习？ 如何利用故事,引导幼儿表达爱 如何引导幼儿清楚地表达（） 引导幼儿的学习与发展、评价幼儿发展是幼儿教师的权利。（  ）   教师是幼儿学习活动的引导者、___________、___________ 在幼儿分类操作活动结束后，教师要引导幼儿用（ ）表述自己的分类结果。 如何引导幼儿“喜欢听故事，看图书”？ 如何正确引导幼儿的竞争行为? 试分析幼儿教师应如何引导幼儿的游戏。 引导幼儿学习用平等、（）、尊重的态度对待差异 简述幼儿游戏活动中，教师应如何引导幼儿的游戏。 如何引导幼儿感知和体验量的守恒? 举例说明如何引导幼儿进行排序活动。 如何培养幼儿的学习动机?