根据来源体育课程资源可以分类为（）、（）

体育课程内容资源主要包（）、（）与民族民间传统体育 根据形态分类,可将体育与健康课程资源分为_ 体育课程 体育课程资源的特点是多样性、潜在性、（）。 体育课程资源的开发应从哪六个方面入手？ 体育课程资源的特点是多样性、( )、多质性。 体育课程资源的开发包括哪六个方面的开发？ 体育课程的形式有（） 体育课程教学原则有（） 体育课程的学科基础 在体育课程实施的三个阶段中，（）是控制体育课程改革过程的重要阶段。 体育课程改革与体育教师的关系。 体育课程目标是体育教学目标的（）。 体育课程改革与体育教师的关系 根据上述材料，简述如何更好地实施体育课程学习评价。 根据上述材料，简述如何更好地实施体育课程学习评价 学校体育课程目标分为（）。 体育课程的特点不包括（　　） 体育课程编制的过程包括()。 体育课程的性质是什么？