（）是第一语言和第二语言习得最基本的不同。

：第二语言习得：是指在第二语言的语言环境中，通过旨在沟通意义的言语交际活动，不知不觉地获得一种语言。根据这个定义，下列对第二语言的掌握过程属于“第二语言习得”的是（ ）。 第二语言习得关键期指的是（） 中国大学MOOC: 2. 第一语言和第二语言的区分标准是以下哪一项？ 凡是出生后，在出生地的学习语言成为第一语言。其它属于第二语言。下面是第一语言的是（） 20汉语作为第二语言的习得研究始于（）。 简述第二语言习得研究的跨学科特点。 母语迁移是在第二语言的习得过程中，学习者的第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得，并对其起到积极促进或者消极干扰的作用。根据上述定义，下列属于母语迁移的是： 第二语言学习者学习的知识和习得的知识都是第二语言的规则，是相同的 简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。 第二语言习得研究发展的特点是什么？ 说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。 （）是影响第二语言学习与习得的外部环境因素。 中介语是指在第二语言习得的过程，学习者逐渐形成的动态语言系统（） （名词解析） 说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。 哪项不属于影响第二语言学习与习得的因素（）。 克拉申认为，第二语言习得涉及不同的过程，分别是以下哪两个？ 对比分析强调：对比两种语言结构的异同来预测第二语言习得的（）。 对比分析强调：对比两种语言结构的异同来预测第二语言习得的（）。 从第二语言习得理论的发展脉络看，以下哪一项是正确的？ 所谓学习者的个体因素，指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、（）方面的特点。