如果要去听课，最好事先通知授课教师，而且要带着提高教学质量的目的去听课，同时要做好听课记录。()

提高教师教学监控能力的技术不包括（　　）。 提高教学效果，取决于体育教师的（）。 “提高教师的知识水平与教学能力”，是 的目的。 教师提高教学水平最经常、最普遍的方式是（） 提高教学效果，取决于体育教师的（） 家访前最好事先通知家长，要使家长有个（），这样谈话可以节约时间。 到公司拜会,最好事先约好。（ ） 教师提高教学研究技能的三种途径包括（）。 国家鼓励学校和教师采用（）等教育教学方法，提高教育教学质量。 在随堂听课过程中连续两次最终得分分（含）以上的授课师资，适当提高兼职教师授课津贴（） 培养和提高教学应变能力的关键在于教师要有（） 新任教师李老师想要提高教学水平，主动向教学能手刘老师学习，经常跟班听课。李老师上课时，尽量模仿刘老师的教学设计、教学手段、教学语言，但教学效果不佳，下列分析恰当的有（） 教学部教师的岗位职责：主动参与教研活动，不断提高教学水平。 教学部教师的岗位职责：主动参与教研活动，不断提高教学水平（） 微格教学是训练老教师、提高教学水平的一条重要途径。() 中小学教师继续教育要以提高教师学历和教学水平为重点。 如何提高教师的教学研究能力，在培养教师方面，你园有何举措？ 如何提高教师的教学研究能力，在培养教师方面，你园有何举措 青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是（ ）。 教师反思的过程分为以下四个环节（），教师藉此来提高反思能力，从而提高教学能力