教学设计题：为《小学语文》《有的人》写一个教学设计。

小学语文教学设计的基本内容包括 小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（） 从语文教学设计模型可以看到,语文教学设计是一个包括了背景分析、确定目标、制定方案、实施反馈及______在内的一个完成的过程 请为北师大版《小学语文》第三册《风》设计一个随文识字的教学片段。 小学语文教学设计的主要依据是什么？ 教学设计题：设计一份语文综合性学习的活动方案。 活动设计题： 请以“我爱家乡”为内容写一个300字左右的教学活动设计。 请以“秋天的落叶”为内容写一个教学活动设计。 教学设计题：请为大班幼儿设计一个“认识 l0 以内相邻数”的教学活动 教学设计题：如果指导小学高年级学生的学习，试确定教学目标和教学重点。 教学设计题：如指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。 教学设计题：如指导低年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。 教学设计题：若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。 教案是教学设计的，而教学设计是形成教案的一个。（　） 教案是教学设计的( )，而教学设计是形成教案的一个( )。 教学设计题：如果指导高年级小学生学习，试确定教学目标。 教学设计题：如指导小学高年级学生学习，试确定本次教学目标。 教学设计题：如指导小学高年级学生学习，试确定教学目标与重点。 小学语文教师在进行教学设计时，常用“会读、会写、会说、会背”等行为动词表述教学目标,这类教学目标属于()。 为了达到语文教学目标，完成语文教学任务，教师必须科学地设计和运用教学方法。以下哪一项不是设计教学方法需要参考的（ ）。