青年人富有理想，但容易在客观现实与理想不符时遭受挫折打击，出现强烈的情绪反应。因此，为尽早摆脱困扰，及时调整好情绪情感，可采取的对策是（）

人的心理是对客观现实的主观能动反映，没有客观现实就没有心理。 个体在遭受挫折时往往伴随强烈的情绪体验（ ） 对于思想活跃的青年大学生来说，容易对理想与现实的矛盾产生困惑，这就需要正确认识理想与现实的关系。以下认识和态度正确的是 人的心理对客观现实的反映具有 。 人的心理人脑对客观现实的反应（） 有人说：“理想很丰满，现实很骨感”，大学生在追求理想的过程中也往往容易对理想与现实的矛盾产生困惑。正确理解理想与现实的关系，应认识到（ ）。 是指个体遭受挫折时免于心理失常的能力 担起强国使命,青年必须有理想，在_____上强 遭受挫折后的心理反应是怎样的？ 在求职遭受挫折时，我们要学会（），保持积极稳定心态。 公文改错题：青年人，如果确立了远大的理想，你就会有不断前进的动力。 在《理想国》中，哪个不属于苏格拉底设定的教育青年人的科目是（） 人只要有了崇高的理想,就会在黑暗中看到光明,在遭受困难和挫折时能充满信心,坚持胜利。这就是理想在人生中的() 人生难免遇到各种困难，青年人的困难往往出于理想与现实之间的 __________ 。面对社会不公，是__________还是有所作为增进社会公正?需要每个青年自己回答。 填入划横线部分最恰当的一项是： 把理想与现实对立起来，容易陷入的误区是（）。 把理想与现实对立起来,容易陷入的误区是： 名词解释:客观现实 现实中理想气体不存在，但理想溶液存在。 现实中理想气体不存在，但理想溶液存在（） “现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这形象地说明: 现实就是现实，理想就是理想。|理想与现实有很大距离，难以想象实现的可能。|理想实现虽然艰难，但在实践中最终可以实现。|理想的实现是违背客观规律的。