个体在遭受挫折时往往伴随强烈的情绪体验（ ）

受挫折后，人们往往容易表现为 在生活中遭受挫折、打击或遇到困难时，你通常会（ ）。 大学生遭受挫折后常见的消极防御机制包括： 人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质叫做（） 个体所遭受的心理挫折属于 有关挫折的描述，以下看法正确的是：①挫折包括挫折情景、挫折认知和挫折反应；②遭受挫折后，人会变得非常颓废；③挫折产生的原因可分为环境起因和个体起因；④侵犯行为的发生总是以挫折为条件，这是确定无疑的（） 当个体面临冲突、紧张、焦虑，特别是遭受挫折的时候，退回到较早年龄阶段的活动水平，被称为_____。 管理者对遭受挫折员工的不良行为不能采取宽容的态度（） 容易使个体产生挫折体验的因素是（　） 挫折激励法是当员工遭受挫折后，促其振奋精神，树立自信心的激励方法，下列属于挫折激励法的是（） 某学前儿童遭受挫折时焦躁不安，出现打人、咬人、抓人、踢人和夺取他人东西的行为，此类行为是（） 情商通常是指情绪商数，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质 心理健康维护与促进的（　　）是指：人生的意义就在于成长与经历，个体的心理在发展中会不断遭受挫折，又会在挫折中不断学习和自我纠正。 面对现实接受挫折时，应该（） 目标实现过程中受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是愤怒（） 目标实现过程中受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是愤怒（） 研究表明，学习成功的学生往往对学习抱积极态度，而学习遭受挫折的学生对学习抱消极态度。能对这种态度做出合理解释的是（） 根据韦纳的归因理论，员工在工作中取得成功或遭受挫折时，管理者应让员工（） 挫折含有（）、受挫、失败之意。 受挫折后，以牙还牙属（）